Vietnam targets five universities in world's top 500
January 04, 2025
Vietnam has set a goal of having at least five universities ranked among the world’s top 500 by 2030, as only one has achieved this status currently.
- Việt Nam đã đặt mục tiêu có ít nhất năm trường đại học được xếp hạng trong top 500 thế giới vào năm 2030, khi hiện tại chỉ có một trường đạt được vị trí này.
This objective is outlined in the Education Development Strategy to 2030, Vision to 2045, approved by the government last December.
- Mục tiêu này được nêu rõ trong Chiến lược Phát triển Giáo dục đến năm 2030, Tầm nhìn đến năm 2045, được chính phủ phê duyệt vào tháng 12 năm ngoái.
By 2030, Vietnam aims to have five universities in the top 500 globally and the top 200 in Asia. The country also seeks to be among the top four Southeast Asian nations in education and in the top 10 in Asia.
- Đến năm 2030, Việt Nam đặt mục tiêu có năm trường đại học nằm trong top 500 toàn cầu và top 200 châu Á. Đất nước cũng hướng đến mục tiêu trở thành một trong bốn quốc gia hàng đầu Đông Nam Á về giáo dục và nằm trong top 10 châu Á.
At present, the two largest global university ranking systems are the QS World University Rankings compiled by Quacquarelli Symonds, a higher British education analytics, and The Times Higher Education (THE) World University Rankings by British magazine the THE.
- Hiện tại, hai hệ thống xếp hạng đại học toàn cầu lớn nhất là QS World University Rankings do Quacquarelli Symonds, một tổ chức phân tích giáo dục cao cấp của Anh, biên soạn và The Times Higher Education (THE) World University Rankings của tạp chí THE của Anh.
This year, six Vietnamese universities were ranked by QS, but only Duy Tan University made it into the top 500, while the others were in the 711-1400 range. On THE's rankings, nine Vietnamese institutions were listed, but they were ranked between 501 and 1501+.
- Năm nay, có sáu trường đại học Việt Nam được xếp hạng bởi QS, nhưng chỉ có Đại học Duy Tân lọt vào top 500, trong khi các trường khác nằm trong khoảng từ 711-1400. Trong bảng xếp hạng của THE, có chín cơ sở giáo dục Việt Nam được liệt kê, nhưng họ được xếp hạng từ 501 đến 1501+.
In the Asian rankings, four Vietnamese universities made it to QS's top 200, including Duy Tan University, Vietnam National University in Hanoi, Vietnam National University in Ho Chi Minh City, and Ton Duc Thang University. In the THE's rankings, only Ton Duc Thang University met this goal.
- Trong bảng xếp hạng châu Á, có bốn trường đại học Việt Nam lọt vào top 200 của QS, bao gồm Đại học Duy Tân, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh và Đại học Tôn Đức Thắng. Trong bảng xếp hạng của THE, chỉ có Đại học Tôn Đức Thắng đạt được mục tiêu này.
Students of Duy Tan University. Photo courtesy of the university
- Sinh viên của Đại học Duy Tân. Ảnh: Đại học Duy Tân
In addition to improving rankings, Vietnam aims to increase university enrollment to 260 students per 10,000 people by 2030 (up from 215), with 33% of university-aged students enrolled. The proportion of university lecturers with doctoral degrees is set to rise to 40%, and international students in Vietnam should reach 1.5%. Vietnam also targets 35% of students in STEM fields.
- Ngoài việc cải thiện xếp hạng, Việt Nam còn đặt mục tiêu tăng tỷ lệ sinh viên đại học lên 260 sinh viên trên 10.000 người vào năm 2030 (tăng từ 215), với 33% sinh viên trong độ tuổi đại học tham gia học tập. Tỷ lệ giảng viên đại học có bằng tiến sĩ dự kiến sẽ tăng lên 40%, và sinh viên quốc tế tại Việt Nam sẽ đạt 1,5%. Việt Nam cũng đặt mục tiêu 35% sinh viên học các ngành STEM.
The government plans to attract foreign experts and scientists, train more doctoral faculty members, and prioritize resources for national and regional universities. The focus will be on digital transformation, innovation, AI in education, international integration, and student exchanges.
- Chính phủ có kế hoạch thu hút các chuyên gia và nhà khoa học nước ngoài, đào tạo thêm giảng viên có bằng tiến sĩ, và ưu tiên nguồn lực cho các trường đại học quốc gia và khu vực. Trọng tâm sẽ là chuyển đổi số, đổi mới sáng tạo, AI trong giáo dục, hội nhập quốc tế và trao đổi sinh viên.