AI makes lessons more inclusive, accessible: BIS Hanoi

The rapid advancement of AI is transforming various aspects of daily life. Teachers, students, and parents commonly encounter AI through tools like chatbots and assistants such as ChatGPT, Google Gemini, and Microsoft Copilot. These tools enable users to ask questions, generate text or images, and even write code through written prompts.

• Sự phát triển nhanh chóng của AI đang biến đổi nhiều khía cạnh của cuộc sống hàng ngày. Giáo viên, học sinh và phụ huynh thường gặp AI qua các công cụ như chatbot và trợ lý như ChatGPT, Google Gemini và Microsoft Copilot. Những công cụ này cho phép người dùng đặt câu hỏi, tạo văn bản hoặc hình ảnh, và thậm chí viết mã thông qua các gợi ý bằng văn bản.

Nord Anglia Education (NAE) schools, including BIS Hanoi and BVIS Hanoi, are exploring how AI tools can enhance education, empowering the entire school community to effectively utilize AI capabilities.

• Các trường thuộc hệ thống Giáo dục Nord Anglia (NAE), bao gồm BIS Hà Nội và BVIS Hà Nội, đang khám phá cách các công cụ AI có thể nâng cao chất lượng giáo dục, giúp cả cộng đồng trường học sử dụng hiệu quả các khả năng của AI.

Experts said AI can make lessons more inclusive, accessible. Photo courtesy of BIS Hanoi

• Các chuyên gia cho biết AI có thể giúp bài học trở nên bao quát và dễ tiếp cận hơn. Ảnh: BIS Hà Nội

AI's role in education

• Vai trò của AI trong giáo dục

AI is an emerging technology, and its role in education is still evolving. According to experts, school communities like BIS and BVIS Hanoi have an opportunity to experiment with AI and determine how it can best support teaching and learning.

• AI là một công nghệ mới nổi và vai trò của nó trong giáo dục vẫn đang phát triển. Theo các chuyên gia, cộng đồng trường học như BIS và BVIS Hà Nội có cơ hội thử nghiệm với AI và xác định cách nó có thể hỗ trợ tốt nhất cho việc giảng dạy và học tập.

At BVIS Hanoi, AI is already being used to simplify complex language, making challenging texts more accessible for students of different ages and backgrounds.

• Tại BVIS Hà Nội, AI đã được sử dụng để đơn giản hóa ngôn ngữ phức tạp, làm cho các văn bản khó trở nên dễ tiếp cận hơn cho học sinh ở các độ tuổi và nền tảng khác nhau.

"We found that AI is a great way to make lessons more engaging and exciting," says Orlando Callaghan, a Year 4 Teacher at BVIS Hanoi. "It makes lessons more inclusive and accessible, particularly in an international and bilingual community."

• "Chúng tôi nhận thấy rằng AI là một cách tuyệt vời để làm cho các bài học trở nên hấp dẫn và thú vị hơn," Orlando Callaghan, giáo viên lớp 4 tại BVIS Hà Nội, cho biết. "Nó làm cho bài học trở nên bao quát và dễ tiếp cận hơn, đặc biệt là trong một cộng đồng quốc tế và song ngữ."

How to unleash AI in the classroom

• Cách khai thác AI trong lớp học

Effectively integrating AI into the classroom requires ensuring that students use it to complement their learning rather than bypass it.

• Để tích hợp hiệu quả AI vào lớp học cần đảm bảo rằng học sinh sử dụng nó để bổ sung cho việc học chứ không phải để bỏ qua nó.

"If students use AI to bypass learning opportunities, it isn't going to serve them best for the future," explains Stephanie Miller, Deputy Head of Secondary at BIS Hanoi. "We need students to engage with challenging concepts and use AI as a tool to test their understanding and analyze information."

• "Nếu học sinh sử dụng AI để bỏ qua các cơ hội học tập, điều đó sẽ không phục vụ tốt nhất cho tương lai của họ," Stephanie Miller, Phó Hiệu trưởng khối Trung học tại BIS Hà Nội, giải thích. "Chúng ta cần học sinh tiếp cận với các khái niệm khó khăn và sử dụng AI như một công cụ để kiểm tra sự hiểu biết và phân tích thông tin."

AI can assist with simpler tasks, such as creating revision plans or generating practice questions, enabling students to dedicate more time to deeper learning and critical thinking.

• AI có thể hỗ trợ các nhiệm vụ đơn giản hơn, như tạo kế hoạch ôn tập hoặc tạo câu hỏi luyện tập, cho phép học sinh dành nhiều thời gian hơn cho việc học sâu và tư duy phản biện.

Not only students but teachers also need to learn how to master AI. Photo courtesy of BIS Hanoi

• Không chỉ học sinh mà cả giáo viên cũng cần học cách làm chủ AI. Ảnh: BIS Hà Nội

Nord Anglia applying AI in education

• Nord Anglia áp dụng AI trong giáo dục

Nord Anglia Education has collaborated with experts from University College London and other institutions to consider the ethical implications of AI and explore its applications in classrooms. The focus is on how AI can make teaching and learning more efficient.

• Giáo dục Nord Anglia đã hợp tác với các chuyên gia từ Đại học College London và các tổ chức khác để xem xét các tác động đạo đức của AI và khám phá các ứng dụng của nó trong lớp học. Trọng tâm là làm sao AI có thể làm cho việc giảng dạy và học tập hiệu quả hơn.

"We’re exploring AI applications that allow teachers to spend more time with students by reducing the time spent on routine tasks," shares Dr. Elise Ecoff, Chief Education Officer at NAE. "It’s about continuous growth and learning for everyone, including our teachers and students."

• "Chúng tôi đang khám phá các ứng dụng AI cho phép giáo viên dành nhiều thời gian hơn với học sinh bằng cách giảm bớt thời gian dành cho các nhiệm vụ thường nhật," Dr. Elise Ecoff, Giám đốc Giáo dục tại NAE, chia sẻ. "Đó là về sự phát triển liên tục và học hỏi cho tất cả mọi người, bao gồm cả giáo viên và học sinh của chúng tôi."

Best way to use AI in education

• Cách tốt nhất để sử dụng AI trong giáo dục

Experts at BIS Hanoi caution against treating AI like a search engine. Instead, they recommend interacting with AI conversationally to fully utilize its capabilities.

• Các chuyên gia tại BIS Hà Nội cảnh báo không nên coi AI như một công cụ tìm kiếm. Thay vào đó, họ khuyên nên tương tác với AI một cách trò chuyện để tận dụng hết khả năng của nó.

"If you're a parent helping your child with homework, AI can be a useful tool to learn about the subject," explains Patrick Flynn, Computer Science Teacher and Ed Tech Coach at BIS Hanoi. Practical uses include summarizing topics, generating questions to test knowledge, or providing feedback on written work.

• "Nếu bạn là phụ huynh giúp con làm bài tập về nhà, AI có thể là một công cụ hữu ích để học về môn học đó," Patrick Flynn, giáo viên Khoa học Máy tính và Huấn luyện viên Công nghệ Giáo dục tại BIS Hà Nội, giải thích. Các ứng dụng thực tế bao gồm tóm tắt các chủ đề, tạo câu hỏi kiểm tra kiến thức, hoặc cung cấp phản hồi về công việc viết.

Use AI safely at home

• Sử dụng AI an toàn tại nhà

The BIS and BVIS Hanoi community is encouraged to approach AI tools critically, as they do not always provide accurate information. Students should verify AI-generated information by cross-referencing sources, such as textbooks or reliable online resources.

• Cộng đồng BIS và BVIS Hà Nội được khuyến khích tiếp cận các công cụ AI một cách phê phán, vì chúng không phải lúc nào cũng cung cấp thông tin chính xác. Học sinh nên xác minh thông tin do AI tạo ra bằng cách đối chiếu với các nguồn khác, như sách giáo khoa hoặc các nguồn trực tuyến đáng tin cậy.

"It’s unclear how user data is used to train AI models," notes Emma Goldie, Head of Business Studies, Economics, and Computer Science at BVIS Hanoi. "Personal information, such as addresses or names, could potentially be stored in AI databases."

• "Chưa rõ dữ liệu người dùng được sử dụng để huấn luyện các mô hình AI như thế nào," Emma Goldie, Trưởng khoa Nghiên cứu Kinh doanh, Kinh tế và Khoa học Máy tính tại BVIS Hà Nội, lưu ý. "Thông tin cá nhân, chẳng hạn như địa chỉ hoặc tên, có thể bị lưu trữ trong các cơ sở dữ liệu AI."

The new video series, which can be found on BIS Hanoi’s official YouTube channel, aims to guide students, parents, and teachers on safely and effectively using AI tools while maximizing their potential in education.

• Loạt video mới, có thể tìm thấy trên kênh YouTube chính thức của BIS Hà Nội, nhằm hướng dẫn học sinh, phụ huynh và giáo viên về cách sử dụng các công cụ AI một cách an toàn và hiệu quả, đồng thời tối đa hóa tiềm năng của chúng trong giáo dục.